• fisiko

  • ergo
  • logotherapy

  • mousiko

  • psicho
  • social
  • special

ΠΡΑΞΙΣ | Πρότυπη Θεραπευτική & Συμβουλευτική Μονάδα 

Βενιζέλου 42, Καβάλα

fisiko

Φυσικοθεραπεία

Το τμήμα φυσικοθεραπείας έχει σαν στόχο του την αποκατάσταση κινητικών δυσλειτουργιών που οφείλονται σε Νευροκινητικές και Μυοσκελετικές Διαταραχές.

περισσότερα

ergo

Εργοθεραπεία

Στο τμήμα Εργοθεραπείας οι θεραπευτές είναι ειδικευμένοι στην μέθοδο της Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης (SI), στην μέθοδο TEACCH  δομημένης εκπαίδευσης  για παιδιά με αυτισμό

περισσότερα

logotherapy

Λογοθεραπεία

Στο τμήμα Λογοθεραπείας η ειδικευμένη ( στις μεθόδους MAKATON και PECKS) λογοπεδικός , εφαρμόζει ειδικό πρόγραμμα αγωγής για διαταραχές που έχουν σχέση με τον λόγο και την ομιλία,

περισσότερα

mousiko

Όλα τα τμήματα

Δείτε όλα τα τμήματα που λειτουργούν στη θεραπευτική και συμβουλευτική μονάδα μας κάτω από την επίβλεψη εξειδικευμένων θεραπευτών. Μη διστάσετε να μας επισκευτείτε και να μας γνωρίσετε από κοντά.

περισσότερα

Τρέχουμε για την αναπηρία

Η Πρότυπη Θεραπευτική και Συμβουλευτική Μονάδα ¨Πράξις" συμμετέχει και τρέχει στην εκδήλωση " Τρέχουμε για την αναπηρία" , την Κυριακή στις 9:30, στο Δημοτικό Κήπο Καβάλας.

Να είστε όλοι εκεί.

 

Γλώσσα και Μάθηση: Αξιολόγηση και παρέμβαση στις μαθησιακές δυσκολίες

LOGO-EDUCATION-300

Εισηγητές: Ι. Βογινδρούκας, Κ. Παπαρίζος, Ε.Ν. Χελάς

Περίληψη

Η γλώσσα ως αφηρημένο σύστημα κωδικοποίησης και αποκωδικοποίησης ιδεών συμβάλλει τα μέγιστα στη μαθησιακή διαδικασία, είτε αυτή αφορά στην κατάκτηση νέων γνώσεων, είτε στην κατάκτηση ακαδημαϊκών δεξιοτήτων.

Συχνά στη θεραπευτική παρέμβαση των μαθησιακών δυσκολιών, ο ρόλος του λογοπεδικού / λογοθεραπευτή συγχέεται με αυτόν του ειδικού παιδαγωγού και αυτό έχει ως αποτέλεσμα περιορισμένα θεραπευτικά αποτελέσματα για τους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Το διήμερο πρακτικό εργαστήρι έχει ως στόχο τη σαφή διάκριση των ορίων και θεραπευτικών παρεμβάσεων των ειδικοτήτων που εμπλέκονται στην αποκατάσταση των μαθησιακών δυσκολιών σε παιδιά σχολικής ηλικίας. Παρέχει τεχνικές αξιολόγησης και παρέμβασης με γνώμονα τη λειτουργία της γλώσσας στη μαθησιακή διαδικασία, προσφέρει διαφοροδιαγνωστικές τεχνικές για τη διάκριση των αναπτυξιακών δυσκολιών που μπορεί να επηρεάζουν την κατάκτηση μαθησιακών σταδίων και εκπαιδεύει τους συμμετέχοντες στον σχεδιασμό του μαθησιακού προφίλ των μαθητών με δυσκολίες μάθησης καθώς επίσης και στο θεραπευτικό σχεδιασμό.

Βασικό Σεμινάριο ΜΑΚΑΤΟΝ

LOGO-EDUCATION-300Διοργανώνουμε Βασικό Διήμερο Σεμινάριο ΜΑΚΑΤΟΝ σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρία Προστασίας Αυτιστικών Ατόμων και την ΜΑΚΑΤΟΝ ΕΛΛΑΣ στις 5 & 6 Ιουλίου 2014 με εισηγητή τον Δρ. Βογινδρούκα Ιωάννη.

 

Οι ενδιαφερόμενοι παρακαλούνται να δηλώσουν συμμετοχή στο τηλ 2510 226651.

 

Ο αριθμός των θέσεων είναι περιορισμένος για αυτόν το λόγο θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητος.

Επιστημονικό σεμινάριο, 5-6 Απριλίου 2014

LOGO-EDUCATION-300Το praxiseducation διοργανώνει Επιστημονικό σεμινάριο, 5-6 Απριλίου 2014 στην πόλη της Καβάλας, με θέμα:

"Παιχνίδι & Κοινωνική Αλληλεπίδραση - Κατανόηση & Έκφραση Συναισθημάτων παιδιών με Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές",

με εισηγήτριες τις κυρίες Όλγα Παΐζη - Ψυχοπαιδαγωγό και Κυριακή Ποιμενίδου - Λογοπεδικό.

Για περισσότερες πληροφορίες πατήστε εδώ.

Τμήματα κοινωνικών δεξιοτήτων

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για την λειτουργία δύο νέων "ομάδων κοινωνικών δεξιοτήτων". Οι ομάδες θα αποτελούνται από τέσσερα μέχρι πέντε παιδιά και δύο θεραπευτές.

Προτού αναφέρουμε τους στόχους των ομάδων, είναι αναγκαίο να διευκρινίσουμε τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν αυτά τα παιδιά:

  1. Στον κοινωνικό τομέα: Διαταραγμένη αποκλίνουσα και σοβαρή καθυστέρηση στην κοινωνική ανάπτυξη, ιδιαίτερα στην διαπροσωπική ανάπτυξη.
  2. Στην γλώσσα και στην επικοινωνία: Διαταραγμένη και αποκλίνουσα γλώσσα και επικοινωνία λεκτική και μη λεκτική. Δυσκολίες στην κατανόηση και χρήση των εκφράσεων του προσώπου και της γλώσσας του σώματος, στην κατανόηση του νοήματος και της πραγματολογίας του λόγου.
  3. Στην σκέψη και στην συμπεριφορά : Ακαμψία σκέψης και συμπεριφοράς καθώς και φτωχή φαντασία. Τελετουργική συμπεριφορά, στερεοτυπίες, ρουτίνες και σοβαρή καθυστέρηση ή απουσία συμβολικού παιχνιδιού. Τα πιο ικανά άτομα από αυτά τα παιδιά μπορεί να διαθέτουν φαντασία, αλλά συνήθως είναι περιορισμένη ή παρουσιάζουν δυσκολία διάκρισης μεταξύ φαντασίας και πραγματικότητα.

Επιπλέον παρουσιάζουν δυσκολίες που σχετίζονται με την "θεωρία του Νού".

  • 01
  • 02
  • 03
  • 04
  • 05
  • 06
  • 07
  • 08
  • 09
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14
  • 15
  • This is a HTML caption with a link.
  • This is another HTML caption with a link.

Λιγα Λόγια για το ΠΡΑΞΙΣ

Η Πρότυπη Θεραπευτική και Συμβουλευτική Μονάδα «ΠΡΑΞΙΣ» λειτουργεί στην Καβάλα από τον Οκτώβριο του 2001 ενώ προσέρχονται για συνεδρίες- θεραπείες, άτομα από το νομό μας, καθώς και από τους νομούς Δράμας και Ξάνθης.

Υπεύθυνοι μονάδας

Παλληκαρίδης Χρήστος - Φυσικοθεραπευτής
Αγγελίδης Γιάννης - Εργοθεραπευτής

Επιστημονικός Διευθυντής

Καραλανίδου Π. Αναστασία - Παιδοψυχίατρος

 

D2C